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首届幼儿数学教师高级研修班在南京开课 |
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2010年6月10至12日，奕阳教育研究院全国幼儿数学教师高级研修班（第一期）在南京成功举办。
此次研修班的主讲专家包括南京师范大学教育科学学院副教授、南京师范大学学前课程研究中心副主任、国家“3～6岁儿童学习与发展指南”课题认知组成员张俊老
师，南京市玄武区教师进修学校资深教研员马柳新老师，以及南京市优秀青年教师、南京市长江路小学幼儿园园长李铭老师。 |
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奕阳教育研究院全国幼儿数学教师高级研修班（第一期）合影 |
张俊老师就“数学教学路径图在幼儿园教学中的运用”，
结合具体案例，在理论层面为大家进行系统深入的讲解。 |
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马柳新教研员和李铭园长结合观摩课，分别就“幼儿数学活动教学法”和
“教学组织中的具体问题与应对建议”在实践层面为大家进行生动细致的剖析。 |
教学实践观摩课则选取了南京市两家跟随上述专家
进行多年数学教育实验的幼儿园进行授课展示。 |
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| 此次研修班打破了以往讲座课上只听不问，观摩课上只看不练的灌输式培训，而是通过小班化、参与式的“工作坊”模式，让教师在互动中、在体验中学习，并集中安排了时间，让每位教师填写了学习反思表，进行集体交流和分享，让老师们的学习效果在反思中得到进一步深化和提升。
与会教师普遍反映，这样的学习内容和方式丰富、实用、新颖、立体，让她们深刻地认识到数学学科知识和“教-学路径图”在幼儿数学教育中的重要性，对幼儿数学学习路径有了更科学、清晰、全面的了解，在“如何根据学习路径设计教学活动序列”、“如何组织和实施操作活动教学”这两个关键问题上获得了全新的、鲜活的经验，对幼儿数学教学活动的自主分析与评价能力也在小组讨论和集体交流中得到了提高。这些新的认识、新的经验，将为她们改进自身的数学教育实践提供方向和动力。
幼儿数学教师的培养不仅是当务之急，也是长期的系统工程。此次幼儿数学教师高级研修班是奕阳教育研究院在幼儿数学教育的师资培养方面的一次大胆创新和突破性的尝试。通过此次研修班的成功举办，在探索幼儿数学教育专业师资培养模式方面取得了有益的经验，为进一步深入、长期、系统地培养高素质的幼儿数学教育师资探索出了一条新路。 |
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